BB Bouquine 2020

Des matinées lecture pour les tout- petits, des formations, des échanges, des documents ressources…

La démarche de lecture individualisée est essentielle pour le développement des tout- petits. Les matinées lecture et les formations permettront de mettre en place des temps d’éveil à la lecture au plus prêt des besoins réels des bébés.

Les matinées de lecture BB Bouquine


Samedi 6 juin 2020 auront lieu simultanément dans plusieurs communes d’LTC des matinées de lecture à destination des bébés. Ces temps forts se voudront des espaces de lecture libres et une occasion exceptionnelle de
promouvoir la démarche de lecture individuelle : respect des choix de lecture de l’enfant, des rythmes et des manières personnelles d’aborder les livres, importance du rôle de l’adulte pour accompagner les échanges autour d’un livre.

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Les formations


Plusieurs matinées gratuites de formation à la lecture individuelle auprès des bébés.
Ateliers en présence des tout- petits et de leurs assistantes maternelles afin d’entremêler
apports théoriques et mises en pratique.

Mars 2019 :
Deux matinées sur le territoire Ouest de LTC
Avril 2019 :
Deux matinées sur le territoire Est de LTC.


La première matinée pour connaître la démarche globale, la deuxième matinée pour
approfondir. Inscription sur une ou deux matinées en fonction de votre connaissance plus ou moins grande de la lecture aux tout- petits.
Dates précisées très prochainement en fonction des retours des participant-es.

 

 

 

 

 

 

Destinataires


Formations ouvertes aux bénévoles & professionnel-les des bibliothèques,centres sociaux, personnels des PMI et service de la petite enfance.
Chacun-e peut s’emparer de la proposition pour se former et créer sur sa structure un temps fort autour de la lecture pour les 0-3ans.

 

 

 

 

 

 

 

Intervenante


Ces formations sont dispensées par Julie Le Feunteun, lectrice et conteuse, de la compagnie Liratouva, porteuse du projet « BB bouquine » sur le LTC aux côtés de la BCA.

 

 

 

 

 

 

 

Plus d’infos


Site internet www.liratouva.fr dans l’article « Ressources sur la
lecture aux tout- petits»


Anne Marie Cojean -Bibliothèque des Côtes d’Armor
anne-marie.cojean@cotesdarmor.fr – Tél. 02.96.62.85.26
Pour toutes questions n’hésitez pas à nous contacter


N’hésitez pas à saisir cette occasion pour initier une
dynamique de lecture auprès des bébés!

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Le voyage de la mini bibli

Dans le cadre d’un voyage itinérant de la Bretagne vers le Sénégal du 30 décembre au 15 février, Julie Le Feunteun accompagnés d’Ismaël et Vincent proposent aux familles d’offrir un livre pour les enfants qu’ils rencontreront sur leur route.

Pendant le voyage, Loup et Marie- Loup, les deux mascottes des classes de maternels viendront avec nous découvrir le monde!

 

La mini bibli

  • Constituer une « mini bibliothèque », un fond d’albums et/ou de livres de poche à destination d’enfants de 3 à 12 ans à partir des dons des familles de l’école publique de Penvénan.
  • Apporter cette mini bibliothèque en voiture jusqu’au Sénégal.
  • En fonction des rencontres, offrir ce fond de livres à une école avec laquelle une rencontre particulière aura lieu.
  • Faire en sorte que ces livres soient à disposition des élèves sous la forme d’une mini bilbliothèque.

 

ICI BIENTÔT DES NOUVELLES DU VOYAGE DE LA MINI BIBLI ET DES AVENURES DE DE LOUP ET MARIE- LOUP!

Départ prévu le 27  décembre!

 

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Ressources sur la lecture aux très jeunes enfants

Les « premiers récits » pour les tout- petits sont un enjeu de santé culturelle.

Se relier par les histoires à ses parents et aux grandes personnes qui nous accompagnent aident à grandir vraiment et permet aux enfants de s’inscrire « dans un mouvement humanisant. »

Nourrir n’est pas un mot en l’air pour faire joli! Oui, il s’agit bien de nourrir les tout- petits et leurs parents et parer ainsi à un nouveau défi sanitaire:  la malnutrition culturelle.

 

Juillet 2019

Films:

  • Film Eveil culturel et artistique des jeunes enfants ICI

  • Film sur l’album Bon… de Jeanne Ashbé ICI

  • Film « Sous la plume , le duvet des mots » CI- DESSOUS

 

Juin 2019

Extraits:

« Penser l’enfant, s’adresser à l’enfant, dessiner une politique publique d’éveil culturel et artistique (ECA) en sa faveur, en prenant en compte les liens à ses parents (LEP), permet d’interroger le modèle de société que nous souhaitons offrir aux générations futures. »

« Notre attention doit se concentrer sur l’effort d’offrir à nos enfants la possibilité de grandir dans une culture du sensible, de l’esthétique, des mots, afin qu’ils puissent développer leurs capacités identificatoires, le respect d’autrui, la protection de la dignité, la reconnaissance de la différence, l’empathie – tous ces éléments qui jouent un rôle majeur dans la pacification sociale. »

(…) Et ce sont nos plus petits qui peuvent nous guider sur le chemin de la complexité du monde moderne, nous conduisant à prendre la mesure de nos besoins.

Des besoins pour « grandir » qui, au-delà des centimètres et du poids attendus, demandent que l’enfant soit nourri continûment dans son corps et dans son être. La médecine de l’être3 telle que nous l’avions définie il y a une dizaine d’années répond à une hygiène, à une attention, à une 2 Frédéric Guillaud, « La modernité : crise d’adolescence de l’humanité ? », Le Philosophoire, 2005 / 2, n° 25, p. 77-88. 3 Sophie Marinopoulos, « La médecine de l’être », in Didier Sicard et Georges Vigarello (dir.), Aux origines de la médecine, Fayard, 2011. nutrition qui lui sont propres. La culture que nous définissons comme la culture de nos liens, de notre mouvement d’humanisation, ce mouvement que le bébé porte dans son appétence sociale, c’est-à-dire son appétence culturelle, nous autorise à poursuivre une réflexion interministérielle sur un sujet de politique publique.

Nous le situerons au cœur de nos travaux sur ce que nous nommons la Santé Culturelle, un concept centré autour de la notion d’éveil. La Santé Culturelle réhabilite une culture universelle, une culture dite sans frontières que porte l’éveil humanisant de nos tout-petits. Culture naissant de l’appétence du petit humain, qui a un désir infini de communiquer, de s’ouvrir au monde, aux langues, à l’autre, culture de l’altérité et de l’accueil de la différence, la Santé Culturelle ouvre sur la connaissance de soi et la reconnaissance des autres. Elle permet à chaque sujet de construire son identité, de partager avec d’autres que soi. La Santé Culturelle est porteuse d’apaisement personnel et de pacification sociale.

La culture pour tous ne se décrète pas, elle se vit, s’inscrit dans le quotidien des familles, et ce dès la naissance de l’enfant. Imprégnés par l’expérience partagée de l’éveil et de ses apports tant pour le bébé que pour eux-mêmes, les parents mesureront la force de grandir dans un « bain culturel ». Éveil culturel, lecture, chant, arts plastiques, danse, théâtre, marionnettes, jeux, musées, cirque : tout est propre à faire grandir les enfants dans une approche sensible et esthétique à l’origine de leur équilibre. Un pari majeur pour notre société, qui doit prendre appui sur les parents, premiers interlocuteurs de l’enfant. »

 

Textes:

  • Rapport « Une stratégie nationale pour la santé culturelle »: Une stratégie nationale pour la Santé

  • Communiqué de presse du ministre de la culture sur l’éveil artistique et culturel

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Liens vers plus d’infos:

  • ACCES  www.acces-lirabebe.fr

  • Les pâtes au beurre  www.lespatesaubeurre.fr


 

Photo Vincent Lhoutellier

 

 

 

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